在看到陈莉莉上课之时没有任何的不适，或者是反感的态度之后，在加上老师和同学的态度，让赵铁柱对陈莉莉在学校的学习，也不由放心了下来。
虽然之前赵铁柱看到陈莉莉对学习那般反感，甚至都达到了厌恶的程度，他原本还担心陈莉莉对学校也产生抵制情绪，讨厌上所有的学习。
但让他感到意外的是，虽然一堂课下来，陈莉莉虽然依旧是满脸的不高兴，但从她的动作和神情可以看出，陈莉莉还是在认真地学习。
虽然这个认真的程度并不大，甚至都比不上班上那些吊儿郎当的学生，但只要陈莉莉愿意听，愿意学习，在赵铁柱看来，就已经是很大的收获了。
毕竟从陈莉莉的态度中，赵铁柱完全可以了解到，陈莉莉对学习的厌恶态度。
因此，在看到陈莉莉这番行为之后，赵铁柱也不禁感到有些欣慰和骄傲。
虽然还不能够达到其他同学的水准，就连平均水准都差上那么一截，但只要陈莉莉开始有所作为了，那么距离成功，自然也不会太远了。
而赵铁柱对此并没有太高的要求，毕竟凡事都不能操之过急，跟何况像陈莉莉这样的情况，那就更需要特殊的对待。
虽然陈莉莉一节课下来，大半的时间都是在走神或是做其他的事情，但这在赵铁柱看来，完全都不是任何的问题，今后会越来越好的。
要是陈莉莉一开始就十分认真的学习，赵铁柱恐怕还会比较担心。
因为陈莉莉一旦那样做的话，很有可能是就是做给他看的。
然而，这样的行为，也只会让陈莉莉越发厌恶学习，这才是赵铁柱不愿意看到的。
只要陈莉莉对学习有任何一丁点的兴趣，那么陈莉莉才会有坚持下来的可能。
因此，接下来，他只需要找到让陈莉莉对学习感兴趣的地方，然后从中诱导陈莉莉为之努力，奋斗。
这才是对陈莉莉最有利的帮助，不然的话，在怎么强迫约束陈莉莉学习，哪都只会适得其反。
因此，陈莉莉这番的做法，在赵铁柱看来，也不是那么不可挽回。
然而赵铁柱的想法，却让绝大部分的老师都不赞同，也包括李琴。
在赵铁柱从窗口查看陈莉莉的学习态度之时，李琴也悄无声息的走到了赵铁柱的身边。
脸色有些不太好看，显然对于赵铁柱之前的行为，依旧还耿耿于怀。
在加上看到陈莉莉这番学习的态度，就更加的不满了。
要知道一般来说，学生在学习第一堂课程的时候，都会不由自主的端正态度。
一方面是为了能够有个好的开始，另外一方面也是想要给老师留个好影响。
除非是那种根本不为了学习的人，才会在第一天，第一堂课的时候，就开始走神，不认真听讲。
然而陈莉莉的此时的行为，就完全符合后面哪一种情况，也更加证实了陈莉莉来学校，就只是敷衍了事的想法。
这对于李琴这种老师来说，最不喜欢的也就是陈莉莉这样的学生。
然而学校的氛围原本就是这样，就已经让李琴感到十分的不满。
要不是因为赵铁柱的存在，李琴早就辞职离开了这所学校，以她的能力和资质，无论去那所学校，那都是轻而易举的事情。
然而为了赵铁柱，她甚至愿意放弃自己的大好前途。
但让她没有想到，赵铁柱竟然也是那种会默认学生上课不听讲，不认真的老师。
看到赵铁柱的做法，李琴第一次对赵铁柱有了一些失望。
在赵铁柱选择吴馨的时候，她并没有责怪于赵铁柱，毕竟自己和吴馨是两种全然不同的类型，也许赵铁柱就正好喜欢那样的女子呢。
在陈莉莉出现在赵铁柱身边的时候，李琴也不曾对赵铁柱有任何的不满和失望，毕竟陈莉莉是那么的年轻，而且还有这不输于她们的容颜。
然而在看到赵铁柱竟然默认陈莉莉的行为之时，李琴不由得对赵铁柱产生了一些不满。
作为一个老师，自认为十分合格的老师，具有优良教师品德的老师，李琴最不能容忍的就是这一点。
为了所谓的权势和金钱，疏忽对学生的管教，甚至是放弃对学生的教育，这是李琴最厌恶的一件事情。
然而在这样的时候，李琴却又不好当面直白的和赵铁柱辩论，毕竟这样有损赵铁柱的面子。
李琴自然也不愿意让自己爱慕的人，在大庭广众之下，被自己奚落，或者是指出错误。
然而李琴也不愿意就这样放过这个问题，虽然问题看似不大，然而要是一旦处理不好，那将会危及到多少学生的未来啊。
于是，李琴思考了片刻，便小心翼翼的拉扯了一下赵铁柱的袖子，让赵铁柱的注意力放到自己身上。
李琴的到来，赵铁柱自然是知道的，甚至还感觉到了李琴似有似无的视线，其中含带着的不满，赵铁柱也都看到了。
然而赵铁柱却也知道，之前的事情，恐怕让李琴失了面子，短时间之内，李琴定然是不会愿意搭理自己的。
就算他凑过去，也只会得到李琴的奚落，因此，赵铁柱也就没有打算试图和李琴说话。
然而，李琴此时的动作，却让赵铁柱感到有些意外。
因此，在感觉到了李琴的动作之后，赵铁柱连忙转过头去，不解的看下李琴。
在看到李琴眼神中满满的不赞同和谴责之后，赵铁柱顿时就感到一头雾水。
虽然之前是让李琴失了面子，但也不至于到了这个时候，李琴还念念不忘吧。
毕竟那只是一件很小的事情，李琴也不至于和陈莉莉掐着不放啊。
因此，在看到李琴的动作示意之后，赵铁柱也没有怠慢，连忙跟着李琴走了出去。
李琴在示意赵铁柱出去说之后，便一马当先的走在前面，在听到赵铁柱沉稳有力的脚步声，李琴的嘴角也不近勾起了一抹愉悦的笑意。