喜鹊枝头叫，好事来相绕。整个天空中都是弥漫着喜悦的味道在医院就观察了两天，小军就出院了。这是一件值得高兴的事情。
小军重新返回到了学校，教室里的孩子们都为他的到来欢呼雀跃。“欢迎，热烈欢迎”孩子们的祝贺声和叫好声。
王慧婷把小军领到了座位上坐了下来。他回到了讲台。
“今天我给你们讲一个好不好？”王慧婷有点紧张，有点小兴奋。
“好好好……”随着孩子们的一阵欢呼声。王慧婷开始了……
“那我给大家先讲讲我这本书里的一些单词吧？……”我哦她拿起了新概念英语。他这是要班门弄斧吗？小学的东西都没学透，才一天的时间就把初中的给学会了吗？会的，也只有那个烂吃。和那个烂胃治。
……做还是刘振宇交给他的。东西烂了还吃，烂了胃肯定得治。这是刘振宇的谐音读法。顾名思义unchanguage
果不其然王慧婷真的，班门弄斧。借花献佛似的给大家学了一遍。讲完之后的她还有点沾沾自喜的感觉。
可是孩子们的愣了。“这什么呀？怎么那么奇怪呢。惠婷姐姐，我们不懂”。
“啊？”面对孩子们的质问王慧婷这是不知如何是好。
大家本来就是让阿狸在宿舍休息的，可是他不放心所以自己推动了轮椅来到了教室门前。没想到就看到了这一幕。看到王慧婷在黑板上写得歪歪扭扭的字迹，还有他这种有点荒唐的解释。让阿狸的脸上有些失望了。
“惠婷。来，你出来一下。”阿离在喊她。
“怎么啦，阿离姐。”
离开了教室，阿狸才肯坦言:“那你叫法是你在英语里学到的吗？”
王慧婷，不好意思开口:“这个……是刘振宇交给我的。”
阿离笑了笑:“其实这种想法也容易记到心里，可是总这样用谐音法记难免会有时发音不准。”
王慧婷的悉心听取教训。点了点头“知道了啊离姐。”
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接着阿离给慧婷讲了另一种方法:“嗯，你看用这种类似相同的词来记忆也很好记你比如catactactioncrabcrap这些形近的词这样串联记忆法很好学的。这是我以前在别的地方到的，很好用的呀。”
王惠婷婷的脑袋有些晕。“啊离姐我一下子真的记不了那么多的。我还是慢慢来好了。”王惠婷很纠结的样子。
“行，那好吧。不过要越早越好。你现在已经为之前而后悔。可不能让现在留到明天再次去后悔。这样总是后悔的一生会让人觉得无味。”阿离感想颇深的为惠婷解释着。
王慧婷备受激励的心“谢谢你啊，阿离我一定会努力的。我不会让我的一生都在后悔中度过。”
……“对了阿离姐……这几天怎么老看不到阿寻哥呀？他有什么事在忙吗？。”王慧婷忽闪忽闪的的眼睛。
阿狸也一脸疑惑:“这个还真没有问过他。可能是出去看朋友了吧。他一个大男生在这憋屈着。也挺难为他的”
二人说着都笑了