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第八十章 看来得多培养人才嘛(1 / 1)

一举将大明的兵事从相权中分割出来,朱元璋轻描淡写的安排,却让整个朝堂一片哗然。

“还请陛下三思。”

最先坐不住的并非权力被完全剥夺的兵部尚书孙克义,而是吏部尚书盛原辅。

“陛下九五之尊,岂可纡尊降贵领下臣之责。再者,如今中枢架构数年运行不怠,国朝军事未曾有半点差错。贸然设大都督府专权军务,一来容易贻误军机,二来会引起朝堂混乱。不若等边事宁定再行处置。”

作为早些年就追随朱元璋的老臣,他很清楚朱元璋此举除了防止宰相权力过于集中之外,还想将大明的兵权直接掌握在自己手里。

一旦成事,往后大明军务将完全绕开朝堂的约束。那些个将领们为了封妻荫子会肆意发动战争事小,皇权得到空前的壮大,自此朱元璋身上再无枷锁,那才叫可怕。

想想汉武帝,再想想唐明皇,穷兵黩武动摇国本的例子就在史书上明明白白写着。

若是大明再出一个这样的皇帝,于文官无益不说,最终遭灾的还是百姓。

盛原辅这么一说,在他身后瞬间站出一大班文臣跪倒在地表示赞同。

站在文臣最前方的胡惟庸虽然没有发表任何意见,但眼下似乎已经不需要他这位宰辅说什么了。

不过显然朱元璋并不会放过他。

“胡惟庸,你有什么想说的?”

明知道朱元璋这一手大大削弱了自己的权力,胡惟庸本想置身事外,等身后这些老臣们一个个反对,自己最后再加上两句模棱两可的话,将这件事情就此糊弄过去。

等到残元余孽被完全消灭的时候,再以天下安定无须大费周章为由彻底绝了朱元璋收拢权力的心思。

但朱元璋先声夺人让自己表态,这话该怎么说出口,就有待商榷了。

胡惟庸的思绪急速运转,走出班列跪倒在地的同时,眼中顿时露出几分精芒:

“陛下,如今不少战功赫赫的将军都在外领兵,大都督府既然统管天下兵事,势必要为他们安排合适的官职。但其身在边镇,如何能署理大都督府的实务。”

“依微臣薄见,待天下平定,这些将军们还朝之后再行商议。”

胡惟庸的意见正中朱元璋软肋。

如今很多能征善战的将军都在外边,就算自己设立了这个大都督府,真要将各司主事分配给在京师的这些勋贵们,那势必引得其他人心生不满。

可若是就此服软,损了自己颜面不说,往后再想设立大都督府,那就真的没啥希望了。

朱元璋正思忖间,与朱标站在一处的朱极忽然侧身向朱元璋躬身一拜。

朝中谁不知道,雍王殿下自受册封之后,虽然上朝时位次仅低了太子一阶,却压根就是个泥胎木偶。入朝这么长时间,眯着眼睛打盹的时间跟上朝的时间都快一样了。

御史台若非有汪广洋和陈宁二人压着,只怕每天早朝那些个御史都要为其大不敬之举吵上好一阵子。

谁都没想到,在这种关键时刻,这位睡眼惺忪的殿下居然有话要说。

一时间,无论是文臣还是武将,此刻都抬起头看着那一身玄色衮服的衣角,迫切地想要知道朱极到底想要说些什么。

“父皇,胡相所言确是真知灼见。依儿臣浅见,不妨让在外的诸位将军遥领职衔。若其回朝,便在大都督府理事;若其在外,便让人代理职司。”

“再者,应当调拨部分识文断字之人并入大都督府中,予以武官职衔,或查察军纪,或教化兵丁,或核实军功,或施行奖惩,如此方能文武并用。”

如果前一句是在替朱元璋解决问题,那么后一句简直就是在挖文臣的根。

大明立国之初便定下章程,非大功不得授爵,非死后不得封王。

虽然没有明说文臣不得授爵,但大功从何处来?除了上战场杀敌之外,文臣治国能有啥大功?想混个爵位,武将们表示文弱书生不配跟他们一起玩。

为什么朱棣造反会有一帮子文臣跟随,不就是想闹个从龙之功然后让子孙世代享福么。

可朱极这么一说,文人除了打打杀杀,瞬间有了另一条成为武勋的道路。

虽然希望依旧渺茫,但胜在近水楼台,而且还极其安全。

尤其方才朱元璋说了要让大明的士卒都识字,这等教化之功,难道不值得封个最小的子爵么?

在奉天殿里跪着的这些文官可能不在乎那芝麻绿豆大的爵位,可出了奉天殿直到午门口,任谁都不能否认,他们心动了。

胡惟庸感觉自己脸都被这睡梦皇子给气白了。

自己那是提意见么,自己分明是要堵住皇帝的嘴。

谁知道这厮居然完全不按套路出牌,还文武并用?大明朝堂如今多缺人才你不知道你爹还不知道么,牛谅这种人都能在短短数年内一跃成为礼部尚书,你让文人去军中效力?

“陛下,万万不可。朝中人才紧缺你是知道的,如果依雍王殿下所言将人才送入军中,那岂不本末倒置。”

都是聪明人,孰轻孰重胡惟庸可拎得清楚。

比起阻止朱元璋设立大都督府,胡惟庸忽然觉得更有必要让朱元璋断了拿文臣充任武官的念想。今后若是这口子一开,他这宰相什么的不值钱不说,文官系统只怕都要受到巨大的影响。

不想被朱极这么一打断,朱极瞬间又提出了另一桩让所有文臣心中都有些发寒的建议:

“如此看来,那就该多培养些人才嘛。如今国朝的官学日渐发展,相较之下武备方面的人才却有些不继。

不若在京师设立一所武备学堂,让那些战功赫赫的将军们作先生,每年召回一些年轻有为的校尉,再送些勋贵子嗣过去,教授他们识文断字,行军布阵。”

“待一年期满,以实际考校重新授予职衔。父皇亦可命工匠打造学堂牙牌,择其优胜者赏之,以昭其勇武智慧。”

朱极的法子,赫然就是在抄袭大宋天子让士子成为自己门生的手段。

很显然,这样的法子正中朱元璋下怀。

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