书法经验册（初级）。
这个初级，究竟是初到什么程度，满没满十四岁呢？林海文清了清脑子，瞅瞅界面，幸好是有介绍的，书法经验册分四个级别，初中高，圆满。
初级的水准，应该就是当代一流书法家的水准。
中级，基本上在历史上留名过，但不是特别顶尖的，比如虞世南、褚遂良这些。
高级，指的就是颜真卿、柳公权、欧阳询，苏黄米蔡那个级别。
至于圆满，王羲之算不算，林海文不清楚，不过要么就是空缺，要么就是他了。
这么一看，初级也是很了不得的了。
林海文直接学习了，闭着眼睛感悟了好一会儿，一直到那边仪式安排好，他才睁开眼睛，瞥了瞥刚才说话的那位老师，笑了一声，笑声里头有些复杂就是了。
陈兴被笑的有点浑身发痒，他也是看不惯林海文太狂，居然在京大的地盘上，说京大的学生是虫和狗，反正他是不怎么舒服。不过林海文说的实在是无懈可击，他也就只好在这种小事上，给他找点不痛快了。
“你去多话干什么。”陈兴的同事，也是校办的老师，挤了挤他，“被他记住了吧。”
“记住就记住了，难道他还能把手插到京大校办来？。”陈兴被他一说，心里更不舒服了。他自觉已经非常非常克制了，作为校办的一个小科长，平时协助后勤，发发什么鸡蛋大米的，他也是很有点权力，脾气不小的。而且好歹是京大的人，出去谁不高看三分。
“他今天伸不过来，明天呢？陆松华、谭启昌，哪一个不能让你吃点亏？”
“嘿，我就问一句，还要担心这么多。那我也不要过了，京大来来往往这么多大人物，也没见谁能把我吃了。”陈兴说了一句，他同事这么一听，也不说了，好话不说二遍啊。陈兴是死是活，跟他本来就是没什么关系。
“我就不信这个邪了。”过了一会，上头林海文捐书的时候。他突然又听到陈兴低声骂了一句，等他挺奇怪地看了陈兴一眼，就见他绕了出去，不知道干嘛去了。
两个捐赠仪式，很快，又不是什么大人物。
弄完之后，基本今天的行程就结束了，谭启昌自己约了林海文去中文系坐坐，那边是人才汇聚之地，对林海文这些诗词的理解，也是最深入的。相对也是最能明白这些诗词的意义和价值的。所以听到林海文要来京大，系里的老师，一些研究生，就跟陆松华争取了一下，林海文自然没有意见。不过接下来的，就是私人行程了，不在京大接待范围。
“老师，趣÷阁墨已经准备好了。”这会儿，突然来了个小姑娘，声音轻轻柔柔的。
“嗯？”谭启昌一愣，问林海文，“你要留墨宝么？”
林海文耸了一下肩膀，一脸无辜，不懂你们京大的套路哦。
“呵呵，怎么回事，不是说不要准备了么？”陈兴站出来了，陪着笑，“是我之前以为林先生要写字来着，所以就说了一句。我记得跟他们说过撤掉了呀。”
鬼话连篇。
校史馆的主任，陈兴的同事，这会儿都看着他。
一个是纳闷，什么时候校史馆的事情，轮得到校办的科长来吩咐了。另一个是皱眉，他看见刚才捐赠仪式的时候，陈兴出去了一趟，应当就是去弄这个了，看来是被林海文笑了一声，笑出火来了。
“呃，我，我不知道啊。”小姑娘脸腾一下就红了，这些老师都看着她，她一个勤工俭学的学生，还以为犯多大错误了。
偏偏陈兴这会儿做了又不想认，要把锅丢出去，声音就比较严厉，“怎么回事，跟你们说了，林先生今天不写，没听到么？现在这些小孩，做个事情毛毛躁躁的，听嘛听不进，做嘛做不好，一天到晚出篓子，也不知道到社会上去，怎么办。”
小姑娘果然被他训的不敢说话，眼圈儿都红了，低着头一点儿声没了。
“成啊，既然准备好了，那就写一个吧。陈老师对学生太严厉了，看的出来京大的老师，学风谨严，教育尤其锱铢必较，让人钦佩。”林海文跟谭启昌示意了一下，就转了个方向，往书桌那边走。校史馆是常备这些东西的，京大确实经常招待各方客人，校史馆又是必到的。
“陈老师，是教中文的么？”走过去的时候，他问了一句谭启昌，这纯粹是睁着眼睛说瞎话，这都半天了，他还能不知道陈兴是干嘛的么。
“陈老师是校办的。”
“……哦，行政上的啊，呵呵。”
还没等陈兴跳脚，林海文就挺自然开始训他了，“陈老师啊，你要是教职呢，对学生严厉一点，是无可厚非的，严师出高才嘛。不过作为行政工作人员，对学生也好，对老师也好，不要这么声色俱厉。说到底，学校里头的行政人员，终归是给学者们、学生们，做服务的，让他们研究、教学，学习，能够没有后顾之忧。可不能拿着鸡毛当令箭，把服务当成权力，在学生面前摆架子哦。陈老师，你觉得呢？说起来，我今天是讨嫌的很，说了不少得罪人的话，可能陈老师是不爱听的了。”
“……怎么会，林先生是一片好意。”陈兴咬着牙齿，硬生生吞了进去。要不然呢，不说话，那不等于真是不爱听了么？
恶人值又刷了一波。
林海文走到书桌前，提起趣÷阁，沾墨，“我确实有一段没写过了，先写一张熟熟手，行吧？”
陈兴倒想要说不行。
噗。
谭启昌都没忍住，看着林海文这一趣÷阁过去，写的蛮流畅的，可惜这个水准，实在是不太敢恭维啊。
他写了个“一”，结果歪歪扭扭，粗粗细细的。
“咳，果然是挺久不写了，一下子还找不到感觉。”林海文左右揉了揉鼻子，这个倒不是他装样，虽然经验册不是灌顶法咒那样，需要不断吸收，但确实也有一个适应的小过程。“陈老师说写那句话，我挑一句长点的。”
在“一”的后头，他又写了个“个”，然后就移动了一下，落趣÷阁连着写了“低级趣味的人”六个字。
还有老师打算提醒他露了几个字，不过看他都写好了，也就憋回去了。(未完待续。)